3-4学时:分组与综合项目选题

第 3-4 学时：分组、确定每组综合项目选题

• 课中实施：

  • 4个同学一个分组，确定分组号，固定计算机位置，贴分组标签。

  • 分享创新创业大赛、挑战杯、职业技能大赛情况。

  • 介绍教学案例选题和推荐参赛选题。

  • 教会同学们使用文献、人工智能大模型完成选题。

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• 课后任务2：

  • 根据调研情况、赛项情况、参考推荐选题，完成参赛项目选题。

• 产出：

  • 综合项目选题分享，6页PPT。

教学基础案例

1.老年人健康生活方式影响因素的研究。

参赛拓展案例

• 1.基于毫米波雷达的老年人睡眠质量监测与分析系统。

• 2.基于人工智能模型的老年人情绪监测系统。

• 3.多模态数据融合的老人健康状态评估系统。

• 4.基于语音识别的老人咳嗽监测系统

• 5.智能家居环境对老人健康影响的实时分析

• 6.基于图数据库的老人社交网络分析

• 7.养老数据可视化仪表盘的设计与实现

• 8.影响老年人数字产品使用因素的分析研究

• 9.基于生成式AI的益老游戏开发

• 10.基于多模态数据融合的老人认知功能衰退早期预测系统